Category Archives: Learn Spanish Online

Spanish Song: Parts of the Body

Juan Pequeño Baila

Sing Parts of the Body in Spanish.
Juan Pequeño Baila   = Little John Dances
Juan Pequeño Baila is a Spanish Action Song for children to join in with to learn and pronounce the names of parts of the body in Spanish.
Point to each body part as you sing its name.


Start by singing:
Juan pequeño baila,
baila, baila, baila.
Juan pequeño baila,
baila con …

Now add a body part:
… el dedo
Con el dedo, dedo, dedo,
así baila Juan pequeño.

Little John dances,
dances, dances, dances.
Little John dances,
dances with … (the) his finger.
With his finger, finger, finger,
that’s how little John dances.
(Note:  The Spanish use THE but in English ‘ownership’ of the body part is included  =  His/her/its finger)

Repeat the song adding a new body part to the list each time: 

Juan Pequeño baila,
baila, baila, baila.
Juan Pequeño baila,
baila con …

El dedo         the finger
La mano       the hand
El codo         the elbow
El hombro   the shoulder
La cabeza     the head
El culo          the bottom
La rodilla     the knee
El pie             the foot

This is the complete rendition of the song:

Juan pequeño baila,
baila, baila, baila.
Juan pequeño baila,
baila con el dedo.
Con el dedo, dedo, dedo,
Con la mano, mano, mano,
Con el codo, codo, codo,
Con el hombro, hombro, hombro,
Con la cabeza, cabeza, cabeza,
Con el culo, culo, culo,
Con la rodilla, rodilla, rodilla,
Con el pie, pie, pie
¡Así baila Juan Pequeño!

For more about ‘The Body’ in Spanish try this:
Parts of the Body

Spanish Songs for Children:
A Green Mouse Spanish Songs

El Barquito Chiquitito

El Barquito Chiquitito

Gentle Spanish nursery rhyme for children to sing and join in with. Watch the Video clip.  Learn the lyrics and actions, and there are easy guitar chords on the worksheet.

Había una vez =  Once upon a time (There was once …)
Había una vez un barquito chiquitito.
Once upon a time there was a little boat.


Worksheet – Guitar Chords

Sit facing a partner, hold hands and swing back and forth in time to the music:

Había una vez
un barquito chiquitito,
(There was once a little boat)
Había una vez
un barquito chiquitito,

Que no sabía,
That didn’t know,
que no podía,
that didn’t know how to (that couldn’t),
que no podía navegar.
that didn’t know how to sail.

Hold up your hands and count to 6 on your fingers whilst singing:

Pasaron un, dos, tres,
cuatro, cinco, seis semanas
1 2 3 4 5 6 weeks went by  (x2)
Pasaron un, dos, tres,
cuatro, cinco, seis semanas …

Start swinging back and forth again:

Y aquel barquito,
y aquel barquito,
y aquel barquito navegó.
(And that little boat,
and that little boat,
and that little boat sailed away.)


More songs in Spanish:
A Green Mouse Spanish Songs

Spanish Song: Yo Me Muevo

Yo me Muevo – Spanish Action Song

‘Yo Me Muevo’ is a Spanish Action Song for Children:
Sing, join in, and do the actions on the Video Clip.



Yo me muevo hacia delante,
I move forwards,

yo me muevo hacia atrás.
I move backwards

Hacia un lado,      to one side,

hacia otro,              to another,

yo me muevo sin parar.
I move without stopping.

– – – –

Ahora soy un coche
Now I am a car …

Ahora soy un pez
Now I am a fish

Ahora soy la nube
Now I am the cloud …

Ahora soy un tren
Now I am a train …

– – – –

Yo me muevo hacia delante,
yo me muevo hacia atrás.
Hacia un lado, 
hacia otro, 
yo me muevo sin parar.

– – – –

Ahora voy despacio
Now I go slowly

¡Ahora correré!
Now I will run!

¡Ahora voy cojeando,
Now I am limping

porque me duele un pie!
Because my foot is hurting

Repeat …

For more free song recordings go to:
A Green Mouse Spanish Songs

Spanish Song: En la Granja de Pepito

En la Granja de Pepito

This nursery rhyme is the Spanish version of the English nursery rhyme, Old Macdonald had a Farm.

Learn + Sing Animal Names in Spanish

Join in with the Video Clip. Read the Lyrics.

En la Granja de Pepito = On Little Joseph’s Farm.
José = Joseph
Pepe is the nickname for José ..
Pepito = Little Pepe (Little Joseph)


En la Granja de Pepito X2

con  (with)
con el burro                 with the donkey

con el cocodrilo      with the crocodile

con el perro              with the dog

con el gato                 with the cat

con el gallo                with the cockerel

con el caballo           with the horse

For more practice talking about animals try this:
Animals in Spanish

For more songs go to:
A Green Mouse Spanish Songs

Daily Routine in Spanish Worksheet

Daily Routine in Spanish Worksheet

 – Change all the verbs into the 1st person present tense.
 – Write down the words in Spanish for all the different times. 
Complete the worksheet (which can be downloaded below) after studying the information and working with the video clip in the following listening resource:  Daily Routine in Spanish.

PDF Worksheet:
Daily Routine in Spanish Worksheet

Online Quiz

Daily Routine + Time Worksheet:


¡Hola Eduardo!

¿Cómo es tu día?

(despertarse) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

(despertarse) ______________(at 6.30)____________________.

(levantarse) __________________.

¿A qué hora te levantas?

(levantarse)_____________ (at 7)________________de la mañana.

(vestirse) ____________.

(vestirse) ____________ (at 7.15)_________________ de la mañana.

(lavarse) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

(lavarse)_________ (at 7.30)__________________.

(Desayunar) ______________.

¿Cuándo desayunas?

(Desayunar) ____________ (at 7.45)______________________.

Son las ocho, las ocho en punto.

¿Qué haces a las ocho?
(Ponerse) _________________ los zapatos.
(Agarrar) _________________ mi mochila, y (ir) ________________ al colegio.

Son las doce.  Es el mediodía.

¿Qué haces al mediodía?
Al medio día (comer) ______________ el almuerzo.

Son las cuatro menos cuarto.

¿Qué haces a las cuatro menos cuarto?
(Salir) ___________________ de la escuela y vuelvo a casa.

¿Qué haces a las cuatro?
A las cuatro (gustar)  _______________ salir a jugar.
(Jugar)_______ con mi perro,  y (hacer)  _____________ deporte.

(At 4.30)  _______________________ (estudiar)  ________________.
(Hacer) ___________ mis deberes.

(Terminar) __________ (at 6) _________________  y veo la tele.

¿Qué haces por la tarde?

(Ayudar) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en la cocina,
y (preparar)____________ lacena.
(At 7)_____________ (descansar)___________, (leer) __________,
y (tomar)_________ unbaño.

¿Cuándo cenas y cuándo te acuestas?

(Cenar) _ _ _ _ _ _ _ _ (at 8) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de la noche,
y (acostarse)______________(at 9)______________.

¡Buenas noches Eduardo!

– – –

Answers can be checked by returning to the video clip:
Daily Routine in Spanish

image for daily routine in Spanish

Negatives in Spanish

Negatives in Spanish

No – Nada – Nunca

Add ‘NO‘ in front of the verb to form the negative in Spanish.
No hay            = There isn’t any
No soy            = I am not
No como       = I don’t eat
No juego       = I don’t play
No es justo  = It is not fair

NADA  =  Nothing

Put No in front of the verb +  nada after it to talk about doing nothing or not doing anything.
No hago nada  =  I do nothing /I don’t do anything
No veo nada     =  I see nothing/I can’t see anything

NUNCA   = Never:

Put nunca in front of the verb  or put no before the verb + nunca after it to talk about never doing anything.
Nunca juego    =  I never play
No juego nunca  = I never play

Jamás also means never.  Use jamás instead of nunca as a more forceful way of saying never.

Negatives in Spanish Video

Negatives in Spanish worksheet

Online Quiz

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Negatives in Spanish Quiz

image for negatives in Spanish

The Near Future in Spanish

The Near Future in Spanish

The Near Future in Spanish is formed by the present tense of the verb IR + a followed by a verb in the infinitive.
Voy a   = I am going to …
Voy a comer –  I am going to eat

¿Dónde vas a comer?  –  Where are you going to eat?
Voy a comer en casa    –  I am going to eat at home

Voy a + an infinitive verb is a clear way of saying what you are going to do one day.
Voy a salvar el bosque – I am going to save the forest

Add NO at the beginning to say what you are NOT going to do.
No voy a comer higos  – I am not going to eat figs

Video, Story, Worksheet  + Online Quiz

This practice uses verbs in the Near Future to talk about holidays in quiet, unsophisticated, natural places.

Verb List in the 1st person

Voy a dormir             – I am going to sleep
Voy a encontrar      – I am going to find
Voy a poder               – I am going to be able to
Voy a jugar                 – I am going to play
Voy a enviar              – I am going to send
Voy a hablar              – I am going to talk
Voy a respetar             – I am going to respect
Voy a apreciar          – I am going to appreciate
Voy a proteger        – I am going to protect
Voy a leer                   – I am going to read
Voy a bucear            – I am going to dive/snorkell
Voy a descansar     – I am going to rest
Voy a pescar             – I am going to fish
Voy a observar       – I am going to watch/observe
Voy a dar                    – I am going to give
Voy a evitar              – I am going to avoid
Voy a mirar               – I am going to look
Voy a tener               – I am going to have
Voy a visitar             – I am going to visit
Voy a buscar            – I am going to look for
Voy a escuchar       – I am going to listen to
Voy a viajar              – I am going to travel
Voy a gozar de        – I am going to enjoy
Voy a disfrutar de – I am going to enjoy

Present Tense of IR
Voy, Vas, Va, Vamos, Vais, Van

Video Clip

Printable  Translation Worksheet linked to the video

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Image for Near Future in Spanish

Comparisons in Spanish

Comparisons in Spanish


Más que = More than
Menos que = Less than
Tengo más que tu.   = I have more than you

Comparatives + Adjectives:

Use Más + adjective + que  to say More + adjective + than …
Use Menos + adjective + que to say  Less + adjective + than …
La sandía es más rica que el melón.
El melón es más jugoso que la papaya.

Comparatives + Adverbs:

Use Más + adverb + que to say More + adverb + than …
Use Menos + adverb + que to say Less + adverb + than
Félix corre más rápido que Felipe.
= Félix runs faster than Felipe.


El/La más = the most
Los/Las más = the most

El/La menos = the least
Los/Las menos = the least

Antonio es el mejor estudiante. 
= Antonio is the best student.

Comparing Good + Bad in Spanish

Bueno = Good
Mejor   = Better
Mejor que =  Better than …
El/La mejor = the best
Los/Las mejores = the best
– – – –
Malo  – Bad
Peor  – Worse
Peor que  = Worse than …
El/La peor = The worst
Los/Las peores – The worst

Comparing Age in Spanish

Viejo  =  Old
Mayor que =  older than
El/La mayor  =  the oldest
Los/Las mayores  = the oldest

Joven  =  young
Menor que  =   younger than
El/La menor  =  the youngest
Los/Las menores  =  the youngest

– – – –

Tan … como

Tan + adjective + como = as + adjective + as
Soy tan fuerte como mi hermano
= I am as strong as my brother.

Comparatives in Spanish Practice Video

Short sentences first about food, then about age + speed:

Online Quiz

Gap Fill Worksheet

Translation Practice.


sabroso  = tasty
rico         = delicious
salado    = salty
sano       = healthy
jugoso    = juicy

distinguido = distinguished
descarado   = cheeky
encantador = charming

disfrutar     = to enjoy
disfrutado  = enjoyed
conocer       = to know
conocido     = known

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Describe Food in Spanish

Describe Food in Spanish

Learn how to describe food in Spanish using a good variety of adjectives.
Listening Resource with a video clip, vocabulary, Online Quiz + Worksheet.

How do you like your meat (steak) cooked in Spanish?
poco hecho     rare
a punto            medium rare
bien hecho      well done

List of Food Adjectives

These adjectives change their endings to agree with the noun they describe:
  masc   fem       mpl        fpl
graso  grasa  grasos  grasas     (Fatty/Greasy)

azucarado     sugary             
sano                  healthy           
fresco              fresh               
rico                   delicious
delicioso        delicious
ligero               light
crudo              raw
suculento     succulent
jugoso            juicy
costoso          expensive
barato            cheap
bueno             good
salado             salty
asqueroso    disgusting
nutritivo        nutritious/healthy 

Adjectives which only change from Singular to Plural:
dulce        –  dulces         sweet
horrible  – horribles     horrible
popular  –  populares   popular
fuerte      –  fuertes         rich/heavy
– – – –

Food Vocabulary:

El Desayuno    breakfast
el tocino             bacon
los pasteles      pastries
los cereales      cereals
la fruta                fruit
un café                a coffee
una madalena   small cake
– – –
El Almuerzo        Lunch
un plato principal   a main course
un sorbete           a sorbet
la carne                  meat
un filete                 a steak
los calamares     fried squid
– – –
La Merienda    Afternoon Snack
un buñuelo       a Valencian doughnut
image of a buñuelo
Chocolate con churros:

– – –
Comida rápida fast food
Comida basura (junk food)
– – –

Video Transcript in Spanish:

(There are Spanish AND English subtitles on the video clip)

¿Cómo es la comida?

Comida para el desayuno:
El tocino es muy graso.
¡Los pasteles son dulces y grasos!
Los cereales son nutritivos,
y a veces demasiado azucarados.
Fruta fresca es muy sana.
¡Esta fruta es horrible!
Un café con madalenas es un desayuno rico y popular en España.

El almuerzo:
¿Qué te parece un plato principal fuerte y un postre ligero?
La paella es un plato fuerte.
Un sorbete es rico y ligero para postre.
La carne:
Este filete está crudo.
¿Cómo te gusta la carne?
¿Poco hecho?
¿A punto?
¿Bien hecho?
¡Esta carne está suculenta y jugosa!
La carne es costosa.
Los calamares son más baratos.
Y los calamares son muy buenos también.

La merienda:
¿Algo dulce o salado tal vez?
Esta comida rápida es salada.
Esto es un buñuelo.  Es dulce y graso.
Una merienda deliciosa es el chocolate con churros.
¡Cuidado!  Esta comida es asquerosa!
. . .

Worksheet:  Describe Food in Spanish Worksheet

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Click here for more resources about food and drink in Spanish:
Spanish Food and Drink Resources

Meals + Mealtimes in Spanish

Meals + Mealtimes in Spanish

Breakfast, lunch, tea and dinner in Spanish + the verbs for talking about eating or having these meals.
Video clip,  Online Quiz + Worksheet.

Spanish Meal Names + their Verbs:

El Desayuno    = Breakfast
Desayunar    to have breakfast

El Almuerzo     = Lunch
Almorzar        to have lunch

La Merienda    = Tea/Snack
Merendar      to have ‘tea’

La Cena               = Dinner
Cenar               to have dinner
(See Present Tense of these verbs below)

¿A qué hora? – What time ..?

¿A qué hora desayunas? Desayuno a las ocho.
What time do you eat breakfast? I have breakfast at eight o’clock

¿A qué hora almuerzas? Almuerzo a las doce.
What time do you have lunch? I have lunch at twelve o’clock

¿A qué hora meriendas? Meriendo a las cinco.
What time do you have tea? I have ‘tea’ at five o’clock

¿A qué hora cenas? Ceno a las diez.
What time do you have supper? I have dinner at ten o’clock

Almorzar and Merendar are stem-changing verbs because the main part of the verb changes in the 1st, 2nd and 3rd person singular, and the 3rd person plural:

Almorzar = to have lunch

yo                  almuerzo
tu                   almuerzas
el/ella          almuerza
nosotros    almorzamos
vosotros    almorzáis
ellos/ellas  almuerzan

Merendar = to have tea

yo                meriendo
tu                 meriendas
el/ella        merienda
nosotros  merendamos
vosotros   merendáis
ellos/ellas meriendan

Desayunar = to breakfast

yo                  desayuno
tu                  desayunas
el/ella         desayuna
nosotros   desayunamos
vosotros   desayunáis
ellos/ellas desayunan

Cenar = to have dinner

yo                  ceno
tu                   cenas
el/ella          cena
nosotros    cenamos
vosotros    cenáis
ellos/ellas cenan

los frijoles           beans
los espaguetis  spaghetti
la fruta                 fruit
el postre              dessert

The verb TOMAR + the name of the meal also works very well to ask about mealtimes:
¿A qué hora tomas el desayuno? =
What time do you have breakfast?


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Downloadable PDF Gap Fill Worksheet:

El Desayuno  –  Desayunar
¿A qué hora desayunas?
Desayuno a las siete y media.
¿Y tú?  ¿A qué hora tomas el desayuno?
Tomo el desayuno a las siete.

El Almuerzo  –  Almorzar
¿El almuerzo es a qué hora en tu escuela?
Almorzamos a la una de la tarde.
¿Qué te gusta comer para el almuerzo?
A mi me gustan los frijoles.  ¿Y tú?
Yo prefiero los espaguetis.
Y para postre me gusta la fruta.

La Merienda  –  Merendar
¿La merienda es a qué hora?
La gente merienda a las cinco o las seis de la tarde.

La Cena  –  Cenar
¿A qué hora cenas?
Cenamos a las diez de la noche.

– – – –

More Practice:

¿Por qué? Porque … In a Story

Why + Because in Spanish

Questions and Answers using Why + Because in Spanish in a true nature story for children about a tiny chick falling asleep in the wrong place:
¿Por qué?  =  Why?
Porque      =   Because

¿Por qué ..?
Why is the chick’s mother worried?
Porque …    
Because the chick is in danger!

Subtitled video, Gap Fill Worksheet, + Online Quiz.

el polluelo = the chick, fledgling
el invierno = winter
la comida = food
los pájaros = the birds
Pobrecitos = poor things

preocuparse = to worry
escaparse      = to escape
hacer     = to do
hacerlo = to do it

doy de comer = I feed
es importante = it is important
hay poca comida = there is little food

no sabe nada = it knows nothing
está cansado = it is tired

¡Qué susto! = What a fright!

Free downloadable Gap Fill Worksheet:

Video Transcript in Spanish:

(The video has Spanish and English subtitles)

¿Por qué?
¿Por qué doy de comer a los pájaros?
Porque me gustan.
¿ Por qué es importante hacerlo en invierno?
Es importante porque hay poca comida.

¿Por qué?
¿ Por qué viene este pájaro?
¡Viene porque le gusta comer pajaritos!

¿Por qué se preocupa su mamá?
¿Por qué se preocupa su papá?
¿Por qué?
Porque su polluelo no se escapa …
¡Porque su polluelo está durmiendo!

¿Por qué?
Porque está cansado.
¡Porque no sabe nada!

¡Qué susto!

image for difference between por qué and torque
¿Por qué?  Porque …

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Spanish Prepositions in a Story

Spanish Prepositions in a Story

Billy and the Stick Insects
Short story in Spanish with a video clip for listening and oral practice to identify and learn about prepositions in Spanish.
Learn the list of prepositions, work with the video clip, and do the gap fill  Worksheet.


Según                according to
En                        in
Entre                 between
Durante          during
Con                    with
Hacia                 towards
Contra              against
Por                      through (+ for, by, in, on behalf of)
Desde                from
Hasta                 until
Dentro de       inside
Debajo de       under
Detrás               behind
En frente de   in front of
Después de     after
Sin                        without


PDF Worksheet.

Video Transcript

(Read the sentences and translate the prepositions from English into Spanish)

El perro tiene la nariz pegada contra el vidrio.
Ahora mira por la red.
Dentro de la jaula hay insectos palo.
Hay un insecto palo muy chiquito debajo de una hoja.
Dos grandes están detrás.
Según Billy hay entre seis y siete insectos en la jaula.
De vez en cuando hay que limpiar la jaula.
Durante el proceso hay que tener cuidado con los insectos palo pequeños.
¿Me ayudas Billy?
Los perros corren hacia las hojas.
¡Sí Billy!  ¡Estás delante de las hojas!
Después de encontrar las hojas, hay que buscar agua.
Sin falta Billy se interesa desde el principio hasta el final.
¡Gracias Billy!

– – – – –

More Spanish Preposition Practice:
Por and Para Practice
Prepositions: A, DE, Y, EN

Las Fallas

Las Fallas

Las Fallas is a Spanish Festival which has UNESCO World Heritage status and takes place in Valencia, Spain.
This extraordinary family festival is planned for throughout the year, with important events and celebrations that lead up to the big festival which takes over the whole city for 5 days.
It culminates in a huge fiesta when the fallas are set fire to and there is an enormous firework display on the night of 19th March,  St Joseph’s Day:  El día de San José.
The video clips and video transcript below explain the main details of the festival.  Find out about:
– The fallas statues and their history
– The ninots – Little figures on the fallas 
– The parades of falleros and falleras carrying flowers
– The gunpowder displays (mascletàs).

Valencia is known as the city of gunpowder:
Wherever you go during the period of Las Fallas, especially in the early morning during  la Despertà  and at lunchtime during  la Mascletà , you will hear the noise of gunpowder,  and firecrackers are set off by people all over the city.
The biggest, noisiest gunpowder display happens at midday on 19th March.  It is called  El Terremoto  –  The Earthquake!

Las Fallas Videos

Repeat in Spanish AND English:

Repeat with NO English subtitles OR audio:

Downloadable PDF Worksheet

Las Fallas Quiz

Online Quiz about Las Fallas which also provides useful POR and PARA Practice:
Las Fallas Por and Para Quiz

Video Transcript in Spanish:

Gente disfrutando del sol,
Petardos por todos lados …
¿Qué pasa?

¡Estamos en Valencia para las Fallas!
¡Es una fiesta ruidosa y maravillosa!
Por toda Valencia hay escenas como esta …
¡Y durante varios días!
¡La pólvora es una tradición valenciana!

¡Esto es una falla!
Cada barrio construye una grande y una falla infantil.
La costumbre viene de las figuras que hacían los carpinteros con su ‘basura’ de invierno.
¡Hay premios y competiciones!
Las Fallas y sus NINOTS incluyen chistes y comentarios sobre la vida y la política.
Por ejemplo, esta falla se dedica a Grecia.
¡Y en el año de esta falla no se siente bien!

¡Todos los niños tienen tres días de vacaciones!
Las Fallas reune a todos.
Mira la peineta de las falleras.
¡Mucho trabajo!
Miles de falleros y falleras desfilan por las calles.
Las falleras llevan ramos de flores,
Los falleros también …
Flores para la manta de la Virgen de los Desamparados.

El día más importante es el Día de San José,
El 19 de marzo:
¡Al mediodía ocurre la más grande ‘mascletà’ de todas!
¡Durante la noche hay una fiesta enorme!
¡Con fuegos artificiales por todos lados!
Y queman las fallas.
Se llama, en valenciano, la NIT DEL FOC.

Rescatan los mejores NINOTS para el museo:
¡Los Picapiedras!
¿Reconocen estas figuras?
¡Y mira este chico!
¡Por favor!

Valencian Vocabulary

(notice that Valencian accents go the opposite way to normal Spanish accents)

La Despertà   –  Gunpowder early in the morning to announce the Fallas
La Mascletà   –  Gunpowder at midday to announce the Fallas
La plantà       – Time when the fallas are officially put into place
El llibret        – The booklet attached to each falla to explain its theme
La Nit del Foc –  The firework celebrations on 19th March
La cremà       –  The burning of the fallas
El Terremoto  – The biggest Mascletà, 19th March (an earthquake of noise!)!
La Ofrenda    –  The parade & offering of flowers to the Virgen de los Desamparados

Por and Para Worksheet

Por and Para Worksheet

Free Por and Para Gap Fill Exercise:
PDF Worksheet

Fill in the gaps with the correct preposition after reading the grammar notes and working with the video:
Por and Para Grammar + Video.
Do the Por and Para Online Quiz

Answers can be self-checked via the subtitled video.

Camina  ________ la calle ________ ir al colegio.

Miran  ________ la ventana ________ ver la gente.

Pasean  ________ el pueblo __________ ir a la feria.

El café no es  _________ mí.  Prefiero chocolate caliente _______ la mañana.

Caminan  _______ la estación _______ ir al fútbol.

Un helado  _______ mí, y uno _______ mi hermana.

Un regalito  ______ Billy, y uno ________ Maggie.

Los globos son (for) ________ mi cumpleaños.  Los globos son (because of)  ________ mi cumpleaños.

¡Gracias _________ los globos!  ¡Gracias ________ el pastel!

Estoy aquí _________ descansar.

Pego la piñata  ________ sacar los caramelos.

Estudio la caja  _______ escoger un chocolate.

Estudia el menú _________ escoger la comida.

Estoy aquí _______ ver las ruinas.

¡Como los chocolates _________ mi mamá!

Camino con globos (thanks to/because of) ______ mis amigos.

Compro helados _______ mis dos hermanos.

Viajan ______ España esta tarde.

Tomo un café  ________ la mañana.  Descanso  ________ la tarde.

Visito la ciudad  ________ la noche.

Andan  ______ el campo.  Miran  _______ la ventana.  Corren  _______ el agua.

Caminan  _______ la calle.

Sale  ________ la puerta.

Pago ______ el billete de tren.

¡Cuesta tanto  ________ billete!

¡Paso ___________ la puerta ___________ aprender!

– – – – –

In the video clip a student has balloons for/para her birthday and is walking with them because of/por friends (they were tied onto the rucksack by her friends).
– – – – – –

Check and understand the difference in meaning between the following sentences:
Camino con globos PARA mis amigos
= I walk with balloons for my friends
Camino con globos POR mis amigos
= I walk with balloons because of my friends

. . . . .

Image for Por and Para worksheet
Por v Para – Miran ___ la ventana

Hobbies in Spanish – Sport and Music

Hobbies in Spanish – Sport + Music

Spanish Listening Practice using Tocar + Jugar a in a discussion about Sport and Music.
Subtitled Videos, Translation Practice,
Online Quiz,

+ The names of musical instruments in Spanish

Sport in Spanish

Hacer deporte = to do sport
Hago deporte    – I do sport

Jugar a  (to play) + Ball Sports:
Juego, juegas, juega, jugamos, jugáis, juegan
Juego al tenis  – I play tennis
Juego al fútbol  – I play football

To play a Musical Instrument in Spanish:

Tocar = to play   (+ a musical instrument)
Toco, tocas, toca, tocamos, tocáis, tocan
Toco la guitarra  – I play the guitar
Toco el piano  –  I play the piano
Toco el clarinete –  I play the clarinet


Repeat Video Clip with NO ENGLISH subtitles:

Downloadable Worksheet

Online Quiz

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Online Quiz

Video Transcript in Spanish

¡Arturo!  ¿Qué haces fuera de la escuela?
¿Haces deporte? ¿Te gusta la música?
Los fines de semana juego al fútbol.
¡Una vez fui a un partido de fútbol en Barcelona!

¿Cómo es el fútbol?
¡A veces da pena! ¡Da pena!
¡A veces es pesado!
¡Pero el fútbol es emocionante!  ¡Sí, emocionante!

¿Y la música?  ¿Es importante?
¡Sí!  Me gusta escuchar música.  Me gusta mucho el jazz.
Además toco el clarinete.  Me gusta el sonido.
Mi hermana toca la guitarra.
Toca muy bien y me gusta escuchar.

A mi amigo Tomás le encanta el rugby.
Como el fútbol, hay que correr mucho.
Tomás es fuerte, tiene mucho talento, y es muy valiente.
¡A menudo está muy sucio!
Su hermana, Laurita, toca el piano.
Tomás no toca un instrumento.
Tomás quiere hacer música en su computadora.
¡Su hermano pequeño quiere tocar el corno francés!

¡Arturo!  ¿Qué hace tu perro?
¡Mi perro quiere jugar al hockey!
¡Quiere jugar todo el tiempo! Se concentra muy bien.
La concentración es importante, tanto para el deporte como para la música.
Mi perro tiene talento pero no sabe tocar la guitarra.

– – – –

For Sports vocabulary + Likes/Dislikes go to: Talk about sport in Spanish

And for practice to learn the difference between using HACER + sport versus JUGAR + ball sports go to:
Sport in Spanish – Hacer vs Jugar a

– – – –

More about Music

Hay distintos tipos de música   –
There are different types of music
¡La música electrónica, el rock, la música clásica, el pop, y mucho más ..!

Me gusta escuchar un poquito de todo  –  ¡Para conocer!
I like to listen to a little of everything – To find out about it

Me gustaría tocar la batería  –
I would like to play the drums

Y tú?  Qué te gustaría tocar?  –  What about you?  What would you like to play?

Examples of Musical Instruments in Spanish:

De viento   wind instruments
La flauta                   the flute
El clarinete             the clarinet
La trompeta           the trumpet
El saxofón                the saxophone
El corno francés   the French horn

De Cuerda  (String instruments)
El violín                    the violin
El violonchelo
     the cello
La guitarra             the guitar
El piano                    the piano

De Percusión   Percussion instruments
La batería               the drums
El Xilófono             the xylophone

¡La marimba!  ¡A mi me gustaría tocar la marimba!

Spanish reflexive verb worksheet

Spanish Reflexive Verbs Worksheet

Free Spanish Worksheet for use in conjunction with the following Grammar, Story + Video Clip: Reflexive verbs in Spanish

+ Online Quiz

1.  Translate the list of Reflexive Verbs into English.

2.  Complete the Worksheet by using the correct person + pronoun of each reflexive verb in the present tense to translate the English verbs in the story below.

Reflexive Verbs in the Story

cepillarse los dientes

The Day the Puppies were born – In Spanish:
(Answers can be checked by watching the video again)

Free PDF Worksheet Download

(I wake up) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

(I get washed) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(I brush my teeth) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,

y (I get dressed) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

¡Pero hoy (I hurry) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _!

Es el 23 de diciembre y mi mamá dice que hoy nacen los cachorros.

(I worry) ¡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _!

Por fin nace el primero.

La madre (looks after) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ del pequeño.

¡(We fall in love) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ completamente!

No hay tiempo para (to sit down) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. ¡Mira!

El padre (is called) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Riddick.

Al final (we find ourselves) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ con cuatro cachorros.

(They set about) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a comer en seguida.

Maggie (takes are of) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ muy bien de sus cachorros.

(They go to bed) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en una caja.

(They stay) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ juntos todo el tiempo.

Poquito a poquito empiezan a caminar.

¡(They put themselves) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ por todas partes!

¡Billy es uno de los cachorros!

¿Cuál es?  ¡Es el más gordo!

¡Cuidado! ¡Éste (escapes) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _!

¡No, (it is not allowed) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _!

(I get cross) ¡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _!

¡Os encontráis en una jaula ahora!

(We have lots of fun) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ con los cachorros.

¡(They hide) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en el jardín por ejemplo!

¡Qué tranquilo es cuando (they go to bed) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ !

El sol (goes down) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ también.

– – –

Try the free online quiz too:
Spanish Reflexive Verb Quiz

Spanish Reflexive Verbs

Learn Spanish Reflexive Verbs

Reflexive verbs say what you do to YOURSELF.
Many more verbs are reflexive in Spanish than in English

Vocabulary, Video,  Online Quiz  +  printable worksheet  for practice using 19 different reflexive verbs in Spanish to describe and talk about a litter of puppies.


A reflexive verb in Spanish always has a reflexive pronoun
(me, te, se, nos, os, se)

Lavarse             =  to wash  (oneself)

Me lavo             =  I wash
Te lavas             =  you wash
Se lava.              =  He/She washes
Nos lavamos  = We wash
Os laváis           =  You wash
Se lavan             =  They wash

If you can’t see a reflexive pronoun, the verb is NOT reflexive.
Lavar  =  to wash
Lavo Maggie   = I wash Maggie (not myself!)

Verbs in the story:

despertarse            to wake up
to wash
cepillarse los dientes  
to brush one’s teeth
to get dressed
apurarse (apresurarse)  
to hurry
to worry/feel anxious
to take care of/look after
to fall in love
to sit down
to be called
to find oneself/to meet up with
to put oneself
to take charge of/to manage
to go to bed
to escape
to be allowed
to get cross
to have fun
to hide (oneself)


2.  Repeat Video Clip with NO ENGLISH:


Online Quiz

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For more practice using Reflexive Verbs in Spanish go to:
Daily Routine in Spanish

A la Peluquería: Worksheet

Questions in Spanish

A la Peluquería Worksheet

¿Dónde?    Where?
¿Por qué?  Why?
¿Cómo?      How?
¿Cuánto tiempo?  How long?
¿Qué?        What?

Translation practice  linked to short story + video clip:
¡Vamos a la peluquería!?

Read the questions.  Translate the answers into English:

1.  ¿A dónde va Billy?

Where is Billy going?
Va a la peluquería

2.  ¿A dónde van los perros?
Where are the dogs going?
Van a la peluquería

3.  ¿Cómo van a la peluquería?
How do they go to the hairdresser’s?
Van a la peluquería en coche.

4.  ¿Qué hacen en el coche?
What do they do in the car?
Miran por la ventana.

5. ¿Qué hace Maggie en la peluquería?
What does Maggie do at the hairdresser’s?
Trata de escapar.

6.  ¿Por qué trata de escapar?
Why does she try to escape?
Porque no le gusta.

7.  ¿Cuánto tiempo dura?  How long does it take ..?
(How long does the haircut take?)
Dura tres horas.

8. ¿Cómo están los perros al final?
How are the dogs at the end?
Están muy contentos.
Están limpios y hermosos.

9.  ¿Cómo está Maggie?
How is Maggie?
Está limpia y hermosa.

10.  ¿Cómo está Billy?
How is Billy?
Está limpio y hermoso.

image for haircut in Spanish

Holiday in Spanish – 3 Tenses

Holidays in Spanish
– Past, Present, Future tenses

A Holiday in Northern Spain

There is so much more to Spain than the wonderful beaches!
This free Spanish listening practice focusses upon an activity holiday in the mountains in Northern Spain (Los Picos de Europa).
Sentences in the past tense refer to last year’s holiday, before a lively visual description of paragliding in the present tense.

Watch, listen and join in with the video clips.
Read the transcript, do the online quiz, complete the Gap Fill Worksheet, and answer the Spanish AND English questions below.


1. Audio in Spanish (Spanish/English subtitles):

2. Spanish (with subtitles) NO English:

Online Quiz

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Printable Gap Fill Worksheet.

Video Transcript in Spanish

¿A dónde vas este año?
Voy a España, como el año pasado.
Viajo con mi mochila y mi pasaporte.
No me hace falta un traje de baño este año.
El año pasado fui a la Costa Brava.
Me gustó mucho pero quiero ver otros lugares.
Este año estoy en el norte en las montañas.
Voy a hacer parapente.
¡Me gustaría volar!
¡Tengo un instructor muy simpático!
¡Hay que luchar contra el viento!
¡Qué macanudo!
¡Impresiona eh!
¡Ay que bonito es!
Abajo hay viento.
¡Aquí arriba está tan tranquilo!
¡Mira, mira, mira!
¡Es una gozada!
¡Qué suerte tengo!  ¡Es impresionante!
¡El paisaje es maravilloso!
¡Es valiente eh!
¡Es valiente eh!
¡Estoy volando!
¡Me gustó mucho la playa, pero esto es mejor!
¡Tengo que aprovechar!  ¡Esto no se hace todos los días!
¡Voy a acordarme de esto para siempre!


(Reply in Spanish as the student in the video)

In English:
1.  Where are you going on holiday this year?
2.  Do you need a swimsuit?
3.  Which part of Spain did you go to last year?
4.  Why are you not going back this year?
5.  What are you going to do in the mountains?
6.  What is the instructor like?
7.  What is the countryside like?
8.  Did you like the beach?
9.  Are you going to remember the opportunity to go hang gliding?

In Spanish:
1. ¿A dónde vas de vacaciones este año?

2. ¿Te hace falta un traje de baño?

3. ¿A qué parte de España fuiste el año pasado?

4. ¿Por qué no regresas este año?

5. ¿Qué vas a hacer en las montañas?

6. ¿Cómo es el instructor?

7. ¿Cómo es el paisaje?

8. ¿Te gustó la playa?

9. ¿Vas a acordarte de la oportunidad de hacer parapente?

Image for Holidays in Spanish Practice

More Spanish Holiday resources:
My Summer holiday in Spanish: Past, present, future!
Holiday + Mountain Rescue in Spanish

Animals in Spanish

Animals in Spanish

Learn Spanish names + gender for Pets, Farm Animals and more animals such as squirrels, seagulls, lizards, snakes, butterflies and spiders.
Vocabulary + Questions about Animals via a Youtube Video + Worksheet and an Online Quiz:
Vocabulary + Practice in short sentences using  I have,  I like,  it is  + there are  in Spanish to answer simple questions.

Pets in Spanish

un perro (m)        a dog
un gato  (m)         a cat
un pez  (m)          a fish
un conejo (m)     a rabbit
un conejillo de Indias (m)  a guinea pig
un ratón  (m)       a mouse
un hámster
  a hamster

Farm Animals in Spanish

un pato (m)         a duck
un pavo (m)        a turkey
una vaca (f)         a cow
un caballo (m)    a horse
una oveja (f)       a sheep
una cabra (f)       a goat
un cerdo (m)       a pig
un burro (m)       a donkey
un gallo (m)        a cockerel

More Animals

un cameleón (m)    a chameleon
una serpiente (f)    a snake
una garza (f)           a heron
una gaviota (f)        a seagull
una lagartija (f)      a lizard
una ardilla (f)         a squirrel
un búho (m)            an owl
un cangrejo (m)     a crab

Look closely at the world around you.
Which animals, birds, insects do you see on a regular basis?  Do you pass any on your way to school?  Are there always the same birds in the sky?
Are you somebody who would notice the heron in the video as you walked by?
Here are the names in Spanish of some common wild animals that you might have come across:
Una paloma (f)     a pigeon
Un zorro (m)         a fox
Un gorrión (m)     a sparrow
Una rata (f)            a rat
Una ardilla (f)       a squirrel
Un escarabajo (m)  a beetle

Questions + Answers

What is it?                      ¿Qué es?
What have you got? ¿Qué tienes?
What is there ..?          ¿Qué hay?
Do you like?                    ¿Te gusta ..?   (+ singular names)
Do you like?                   ¿Te gustan ..? (+ plural names)

Es                  = it is
Tengo.        = I have
Hay              = There is + There are
Me gusta   = I like
Me gustan = I like + plural words
Me gusta el gato = I like the cat
Me gustan los gatos = I like cats


Subtitles in Spanish AND English

2.  Repeat with NO English subtitles:


Online Quiz

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Animals in Spanish Quiz

image for Animals in Spanish