Category Archives: Learn French Online

A Green Mouse Song

A Green Mouse – Une Souris Verte

Classic French nursery rhyme for children about a green mouse being caught by its tail –  Easy, repetitive version of the song recorded for pre-school + primary children learning French.

Friendly French listening practice with English translations.
What a strange little nursery rhyme, as many of them can be, in any language.

Video

The Words:

Une souris verte qui courait dans l’herbe
A green mouse which ran in the grass …

Je l’attrape par la queue
I catch her by the tail

Je la montre à ces messieurs
I show her to those gentlemen

Ces messieurs me disent
Those gentlemen tell me:

Trempez-la dans l’huile
Drench her in oil,

Trempez-la dans l’eau
Soak her in water,

Ça fera un escargot tout chaud!
That will make a really hot snail!

image for A Green Mouse French song

For more French songs go to:
A Green Mouse French Songs

Mon Âne Song

Mon Âne – French Nursery Rhyme

Mon Âne is a French action song for children about a donkey which tells children that ‘my donkey’ (mon âne) is not feeling well.
For example, it has a headache, a stomach ache and sore ears:
Mal à la tête  –  headache
mal aux oreilles  –  Sore ears
mal à l’estomac  –  tummy ache

Each new verse introduces another part of the body that is hurting, but this simple recording focusses on the chorus and repeats of the first verse about the donkey’s headache to help young children to learn the tune and join in:
Mal à la tête!

Read the words and join in with the video:

Video

Mon âne, mon âne
a bien mal à sa tête,

Madame lui fait faire
un bonnet pour sa fête.

Un bonnet pour sa fête.

Et des souliers vernis, oui-da
Et des souliers vernis.

Et des souliers vernis, oui-da
Et des souliers vernis.

(Oui-da = is old-fashioned French and means “Of course, yes”)

The sound track repeats this verse several times.

Translation:
My donkey, my donkey,
really has a headache,

Madame has a bonnet made for his party.
A bonnet for his party

And some patent shoes …
And some patent shoes.
And some patent shoes …
And some patent shoes.

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A Green Mouse French Songs for Children

image for French song Mon Âne

Il était un petit navire

Il était un petit Navire

Gentle French nursery rhyme with actions and lots of repetition about a little boat that sets sail for the first time.  
Learn the lyrics and join in with the first verse of this 16th Century French song.

Video

Actions

Verse:  Sit facing a partner, feet touching and holding hands, rocking back and forth in time with the music.
Chorus:  Stop and raise a hand to your forehead to look out to sea.

Verse:
Il était un petit navire
Il était un petit navire

Qui n’avait ja- ja- jamais navigué
Qui n’avait ja- ja- jamais navigué

Ohé, Ohé!

Chorus:
Ohé Ohé matelot,
matelot navigue sur les flots
Ohé, Ohé matelot,

matelot navigue sur les flots.

English Translation

There was a little boat
There was a little boat
Which had never sailed
Which had never sailed.

Ahoy, Ahoy sailor,
sailor sails upon the waves.
Ahoy, ahoy sailor,
sailor sails upon the waves.

image for il était un petit navire French song for kids

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A Green Mouse French Songs

Le Furet Song + Activities

Il court le Furet

This French nursery rhyme is sung during games such as ‘Pass the Parcel’, and other games explained below.
More games that use this song are explained below.

Video

French Game 1.

–  Tell the children to make a circle and put their hands behind their back.
–   Choose one of them to be the ferret and stand in the middle of the circle.
–   Ask those in the circle to hold onto a piece of string behind their backs.
Threaded onto the string is a ring which the children must pass from one to the other while they walk around in a circle singing  ‘Il court le Furet’.
The child who is the ferret has to guess who is holding the ring and if he/she gets it right, she swaps places with the child holding the ring who then becomes the ferret.

French Game 2.

A child is chosen to be the ferret and all the other children hold hands and walk around him/her in a circle singing:

Il court il court le furet
le furet du bois, Mesdames.
Il court, il court le furet,
le furet du bois joli.

Then, still holding hands, the children lift up their arms to make space for ‘the ferret’ to pass underneath, zigzaging in and out of the circle.   During this time the following refrain is sung several times:

Il est passé par ici,
il repassera par là!

Finally the children cry  ‘il dort!‘  (he is sleeping), and the ferret curls up in the middle of the circle.
Children take it in turns to be the ferret.

The Words:
Il court, il court le furet,
Le furet du bois, Mesdames.
Il court, il court, le furet,
Le furet du bois joli.

Refrain:
Il est passé par ici.
Il repassera par là.

– – – –

English Translation:

The ferret runs, it runs,
The ferret of the wood, Ladies and Gentlemen.
The ferret runs, it runs,
The ferret from the pretty wood.

Refrain:
He has passed by here
He will pass by again over there.

image for French song Il court le curet

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A Green Mouse French Songs for Children

Au, à, aux + à, en – Worksheet

French Worksheet –
Au, à la, à l’, aux + à and en

Au, à, à l’, aux + à and en  gap-fill exercise to learn French prepositions for location + transport.  This practice links to the following French grammar, quiz + video clip:
French Prepositions for location + transport 

Online Quiz

Worksheet

Complete the sentences (after working with the video)  by filling the gaps with all the missing prepositions:

Nous allons __________ plage.  Nous allons  _________ avion.

Le chien va _______ voiture. Elle va _______ plage aussi.

Elle va _______ collège.
Elle va ______ vélo. Elle va ________ vélo. (give both options)

Les élèves sont ________ école.
Ils voyagent _________ bus.
Ils arrivent __________ ferme.
Ils donnent à manger _________ animaux. Ils retournent _________ école en bus.

Nous allons _________ États Unis.

Elle va _________ travail.  Elle va _________ pied.

Ils vont _________ cinéma.  Ils vont _________ train.

Le chien est _________ campagne.  Elle est _________ pied.

La fille va _________ magasins.  Elle va _________ train.

Ils vont _________ Paris.
Ils vont _________ chemin de fer.

Le garçon va _________ France.  Il va _________ bateau.

Il va _________ vacances au Canada.  Il va _________ bateau.

Il cherche quelque chose …
Un ours ________ bord de la rivière.

image for au, à, aux, en

Worksheet: Daily Routine in French

Daily Routine in French Worksheet

KS3 French Daily Routine + Time Gap-fill Exercise linked to the following video clip, information about telling the time + verb list:
Daily Routine in French

The exercise is for reinforcement:
PDF Worksheet

+ Online Quiz

Convert the infinitive verbs into the 1st person present tense, and write down the time in French words throughout the exercise.

MA JOURNÉE

Salut! Je  (être) _ _ _ _ _ _ _ _  Gonzague.

Raconte ta journée Gonzague!
Que fais-tu?

Je (se lever) _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Je  (se lever) _ _ _ _ _ _ _ _  (at 7) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Je(s’habiller) _ _ _ _ _ _ _ _.

Je (s’habiller) _ _ _ _ _ _ _ _ _ (at 7.15) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Je  (faire) _ _ _ _ _ _  ma toilette.

Je  (faire) _ _ _ _ _ _ _  ma toilette (at 7.30) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(At 7.45) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ je (manger) _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Je (prendre) _ _ _ _ _ _ _ _ le petit déjeuner.


Que fais-tu à huit heures?

Je (mettre) _ _ _ _ _ _ _ mes chaussures.

Je  (prendre) _ _ _ _ _ _ _ _  mon sac à dos …

et je  (aller) _ _ _ _ _ _   à l’école.


Que fais-tu à midi?

À midi je  (manger) _ _ _ _ _ _   le déjeuner.


Tu rentres à la maison à quelle heure?

Je  (rentrer) _ _ _ _ _ _   à la maison (at 3.45) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de l’après-midi.

Je  (jouer) _ _ _ _ _ _ _  avec le chien.

Et je  (faire) _ _ _ _ _ _  du sport.

Oui, (at 4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ je  (faire) _ _ _ _ _ _ _  du sport.

Quand est-ce que tu fais tes devoirs?

Je (faire)  _ _ _ _ _ _ _  mes devoirs (at 4.30) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(At 6) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du soir je  (travailler) _ _ _ _ _ _ _ .

Je  (préparer) _ _ _ _ _ _ _ le dîner.

Et à sept heures, qu’est-ce que tu fais?

Quelquefois je (lire) _ _ _ _ _ _ _,

ou je  (prendre) _ _ _ _ _ _ _ un bain!

Le dîner est (at 8) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du soir.

Je  (se coucher) _ _ _ _ _ _ _ _ _  vers (9) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du soir.

Bonne nuit!
Bonne nuit Gonzague!

Answers can be checked by going to:
Daily Routine in French

image for daily routine in french

The Near Future in French

The Near Future in French

The Near Future in French is formed by the present tense of the verb ALLER + a verb in the infinitive.
Je vais
= I am going…
Je vais aller
=  I am going to go!
Examples of the Near Future:
Je vais manger
–  I am going to eat
¿Où vas-tu manger?
–  Where are you going to eat?
Je vais manger à la maison
–  I am going to eat at home


Je vais + an infinitive verb is an easy way to say what you want to do one day.
E.g:
Je vais sauver la forêt
– I am going to save the forest

Add NE … PAS either side of ‘Je vais’ to start a negative sentence saying what you are not going to do: 

E.g.
Je ne vais pas
Je ne vais pas sauver la forêt

– I am not going to save the forest.

Video,  Online Quiz  +  Worksheet.

Learn the following verbs and use the Near Future in French to talk about holidays in quiet, unsophisticated, natural places:

Verb List

dormir            = to sleep
rencontrer  = to meet
pouvoir         = to be able to
jouer               = to play
envoyer        = to send
faire                = to do
respecter     = to respect
apprécier     = to appreciate
lire                    = to read
se reposer    = to rest
observer       = to observe
regarder       = to look, to watch
éviter             = to avoid
trouver         = to find
être                 = to be
 avoir              = To have
visiter            = to visit
écouter        = to listen
Voyager       = to travel

Vocabulary

avoir peur
– to be frightened

un endroit tranquille
– a quiet place


un endroit luxueux
– a luxurious place

un endroit sans internet
– a place with no internet

un endroit sans réseau mobile
– a place with no mobile signal

un jeu vidéo     – a video game
des jeux vidéo – video games

l’éléctricité      – electricity

le silence           – the silence

The Video clip, Story and Worksheet have short sentences in the 1st person.
The Online Quiz has longer sentences about plans to go somewhere peaceful, natural, with no internet or phone signal. Study all the options in the quiz, negative and positive …

Video

a printable worksheet

Online Quiz

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Online Quiz

Present Tense of ALLER:
Je vais, tu vas, il/elle/on va, nous allons, vous allez, ils/elles vont

image for future with aller + infinitive

Directions in French

Directions in French

Learn how to ask for Directions in French via a friendly tour of some of the best views in the centre of Paris.
Vocabulary for asking for directions, video clips to listen to and join in with + an online quiz, the transcript of the video and free Worksheet:

Vocabulary

Excusez-moi       Excuse me.      
S’il vous plaît
    Please
Où est ..?                Where is ..?
Pour aller à ..?     What is the way to ..?
un rond-point     a roundabout
à gauche                 on the left
à droite                  on the right
derrière                  behind
devant                     in front
en face de              facing
à côté de                next to
De l’autre côté  on the other side
loin
                            far
près                          near
après                        after
la première           the first
la deuxième         the second
la troisième          the third

Verbs

Tourner           to turn     
Traverser         to cross
Monter            to climb
Prendre           to take
Mener à           to lead to

DIRECTIONS:

Tournez             Turn
Traversez          Cross
 Montez             Climb
Prenez               Take

La rue mène à …       The street leads to
Tournez à droite      Turn right
Tournez à gauche    Turn left
Traversez la rue        Cross the street
Prenez la deuxième rue à droite …
– Take the second street on the right

Videos

Video with Audio in French and French + English subtitles:

Version 2 – Slightly faster spoken French + NO English subtitles

Free downloadable PDF Worksheet:

Online Quiz

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Image of A Green Mouse at the Louvre

Video Transcript

À gauche.
À droite.
Tournez!
La lumière tourne à droite
et maintenant à gauche.
Je suis à Paris.
Derrière moi il y a La Défense avec ses gratte-ciel …
et la Grande Arche en face de l’Arc de Triomphe!
L’ Arche derrière, tout droit il y a l’Arc de Triomphe.
Autour il y a un grand rond-point.
Après on arrive aux Champs Élysées,
une rue très élégante.
Ne traversez pas la rue.
Elle mène à la Place de la Concorde.
Salut!
Après la Place, il y a les Jardins des Tuileries,
qui mènent …
au musée(m) du Louvre.
Ça fait une belle ligne droite!
Le Louvre est à côté de la Seine.
Traversez la Seine pour aller à l’Île de la Cité.
Montez la Tour Eiffel pour tout voir!
Oh Paris!  Tu es belle!

Negatives in French in a Story

Negatives in French

Put NE before the verb and PAS after it to form the negative in French.  Ne becomes  n’ in front of a vowel.
Eg:

Je ne suis pas
    I am not
Je n’ai pas          I do not have

Nothing and Never:
Je n’ai rien                  I have nothing
Je ne mange jamais    
I never eat

Negatives in French Story Practice, Videos,  Online Quiz + printable Worksheet.

The main character in the story has reasons to be negative:
I never have a steak!
Je ne mange jamais un bifteck!

My meal is not interesting!
Mon repas n’est pas intéressant!

I eat nothing good!
Je ne mange rien de bon!

Videos

Video clip in French with French AND English subtitles:

Repeat with NO English subtitles:

Worksheet

Online Quiz

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Online Quiz

Transcript in French:

Mon repas n’est pas intéressant!
Je ne mange rien de bon!
Quand est-ce que je mange un bifteck?
Je ne mange jamais un bifteck!
Cependant …
Je m’intéresse toujours aux courses.
Oui, je sais.  Elles ne sont jamais pour moi!

Mais, qu’est-ce qu’il y a dans ce sac en plastique?
Ce n’est pas possible!  Il y a des os!
Pourquoi?
À cause d’une conversation sur Twitter!
Lisez!  Regardez bien!

Ma maîtresse me donne un os!
Quelle confusion!  Pour moi c’est un trésor!
Je veux cacher mon trésor!
Ce n’est pas pour toi!
Non, ça ne va pas!
Ici peut-être?
Non, ça ne va pas non plus!
Non Billy!  Ce n’est pas pour toi!
J’essaie encore …
Mais je ne suis pas contente!

Enfin je suis trop fatiguée …
Et j’ai mal au ventre!
Il ne faut pas toujours suivre les conseils sur Twitter!
Mais ça va.  Ne vous inquiétez pas!
– – – –

NOTE:  ‘Les courses’ is incorrectly referred to as ‘ils’ on the videos.  This is wrong because ‘les courses’ is feminine plural.

QUESTIONS:
(Answer as Maggie in French)

1.  Is your regular meal interesting?

2.  Do you normally have good things to eat?

3.  How often do you eat steak?

4.  What do you say to Billy?

5.  Are you happy about where to hide your bone?

Hobbies in French: Sport v Music

Hobbies in French – Sport + Music

FAIRE du sport = to DO sport.
E.g.
Je fais du sport – I do sport
Je ne fais pas de sport – I don’t do sport

But BALL Sports are PLAYED not DONE:
Use JOUER au, à la, à l’  +  Ball Sports:
E.g
.Je joue au football(m)
I play football
Je joue à la pétanque(f)
I play a French type of boules

Musical Instruments are also PLAYED, but it is not the same …
For Musical Instruments use Jouer Du, De la, De l’
E.g.
Je joue du piano.(m)  – I play the piano.
Je joue de la guitare.(f)  – I play the guitar.

Adjectives in this resource:

Football is described as:
decevant(m)   décevante(f)        disappointing
énervant(m)    énervante(f)        irritating
passionant(m)  passionante(f)  exciting

Characters are described as:
fort(m)    forte(f)            strong
doué(m)  douée(f)        talented
courageux(m)  courageuse(f)    brave (courageous)

Video

Worksheet:

Online Quiz

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Video Transcript in French

(The video has French AND English subtitles)

Que fais-tu en dehors de l’école Arthur?
Tu fais du sport?
Tu écoutes de la musique?
Le weekend je joue au foot.
Une fois je suis allé à un match de football!

C’est comment le football?
Quelquefois c’est décevant!
Quelquefois c’est énervant!
Mais le football est passionnant!  Oui, passionnant!

Et la musique?  Tu aimes la musique?
Oui, j’aime écouter de la musique.  J’aime le jazz.
En plus, je joue de la clarinette.  J’aime le son.
Ma soeur joue de la guitare.
Elle joue très bien et j’aime écouter!
Mon ami, Thomas, adore jouer au rugby.
Comme le football, il faut courir beaucoup.
Thomas est fort.  Il est doué. Il est courageux.
Souvent il est très sale!
Thomas ne joue pas d’instrument.
Sa soeur, Elodie, joue du piano.
Son petit frère veut jouer du cor!

Arthur?  Que fait ton chien?
Mon chien veut jouer au hockey!
Il veut jouer tout le temps!
Il se concentre très bien.
C’est important pour le sport et la musique.
Mon chien est doué, mais il ne sait pas jouer de la guitare!

– – – – –

Translation Exercise

Translate the English answers into French:

1.  Which sport do you play at weekends?
I play football.

2.  What do you think of football?
Football is exciting.

3.  Which instrument do you play?
I play the clarinet.

4.  What kind of music do you like?
I like jazz.

5.  Which instrument does your sister play?
She plays the guitar.

6.  Which sport does Thomas like playing?
Thomas loves playing rugby.

7.  Does Thomas play an instrument?
He does not play an instrument.

8.  Which instrument does Thomas’ sister play?
She plays the piano.

9.  Which sport does your dog want to play?
My dog wants to play hockey.

– – – – – – – –

Questions + Ideas about Music

Qu’est-ce que la musique peut vous apporter?
(What can music bring you?)
Le plaisir       pleasure!
Le calme        peace!
La passion    passion!
La joie             joy!
La tristesse  sadness!

IN A MUSIC SHOP:
Avez-vous de la musique classique? –
Do you have any classical music?
Avez-vous de la musique populaire? –
Do you have any modern music?
Je cherche de la musique rock.
I am looking for rock music
Avez-vous du Chopin?
Do you have any Chopin?
Avez-vous du Mika?

Cette chanson me plaît
I like this song
Je déteste le jazz …
I hate jazz

As-tu un chanteur préféré?
Do you have a favourite singer?
As-tu des groupes préférés?
Do you have a favourite group?

Tu écoutes quel genre de musique?
What style of music do you listen to?

Du hardrock?  Du métal?  La musique des années 70?
Le jazz? La musique populaire? La musique classique?

– – – – –

For more practice including many different types of sport go to:
Sport in French – Likes/Dislikes

Du, De la, Des vs De

Du, De la, De l’, Des

= Some/Any
– Video clip for listening practice buying food in a French market.
Worksheet + Online Quiz below.

– Practice using DE for how much of something, or to say something negative.
Read the grammar, listen and join in with the video clip:

Du, De la, Des vs De

Partitive articles change to fit with the gender of the words (nouns) they go with:
Du fromage (m)
De la crème (f)
Je voudrais du fromage(m)
=  I would like some cheese

J’achète de la crème(f)
=  I buy some cream

de l’ is for singular nouns (m and f) which begin with a vowel:
Je voudrais de l’eau
=  I would like some water

DES:  is for all plural nouns:
J’achète des saucissons
=  I buy some sausages

Je voudrais des carottes
=  I would like some carrots

– – – –

To say How much of + Something Negative use
De
:
Je ne veux pas de soupe
=   I don’t want any soup

Je voudrais un kilo de pommes
=  I would like one kilo of apples

Video clip

Online Quiz

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Online Quiz

Video Transcript in French:

DU gâteau
DE LA bière
Je mange DU gâteau
Il boit DE LA bière

DE L‘eau
DES biscuits

Les marchés en France sont excellents.
Ce marché a du cidre.
Il a du miel.
Je voudrais acheter du fromage.
J’achète du Pont l’Évêque.
J’achète de la charcuterie.

J’achète des saucissons.
J’achète des carottes.
J’achète des concombres.

J’achète de la crème …
De la crème pour mon chocolat chaud.

Je cherche des champignons.
Je fais de la soupe ce soir.
Veux-tu de la soupe?
DE:
Non merci, je ne veux pas de soupe.
Je ne veux pas de broccoli.
Je ne veux pas d’oignons.

DE:
un kilo de …
un peu de …
beaucoup de …
Un kilo de bananes
Un kilo de poireaux s’il vous plaît.
Qu’est-ce qu’on achète?
Je voudrais un kilo de champignons s’il vous plaît.
Du chocolat!
Je voudrais 100g de chocolat s’il vous plaît.
Des olives.
Je voudrais 200g d’olives s’il vous plaît.
Des légumes.
Je voudrais des tomates.
Un kilo de tomates s’il vous plaît.
Avez-vous des pommes de terre?
Deux kilos de pommes de terre s’il vous plaît.
– – – – – –

TRANSLATE INTO FRENCH:
1.  I buy some carrots
2.  I buy some cream
3.  I don’t want any soup
4.  I would like 1 kg of mushrooms please
5.  Do you have any potatoes?

. . .

Worksheet

French reflexive verb worksheet

French Reflexive Verbs Worksheet

Practice using reflexive verbs in French via a gap-fill exercise linked to the following grammar + video clip:
Reflexive Verbs in French

Convert the infinitive verbs in brackets into the present tense, correctly matching them to the subject of the verb.

PDF Worksheet

Comme tous les jours, je  (se réveiller) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Je  (se laver) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,

je  (se brosser) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ les dents

et je  (s’habiller) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Mais, aujourd’hui je  (se dépêcher) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ !

C’est le 23 décembre et Maman dit que les chiots arrivent …

Je  (s’inquièter) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _!

Enfin le premier est né.

La maman  (s’occuper) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tout de suite du petit!

Après elle  (se reposer) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un peu …

et bientôt elle  (se trouver)  avec un autre chiot!

Le papa  (s’appeler) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Riddick.

Enfin elle a quatre chiots.

Ils  (s’installer) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tout de suite!

Maggie  (se débrouiller) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ très bien.

Ils (se coucher) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ensemble dans une boîte.

Les premiers jours les chiots  (se reposer) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ beaucoup.

Petit à petit ils commencent à marcher.
Voici Billy.
Il est parmi ces chiots.  Lequel?

Enfin ils  (se promener) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ partout.

Attention!  Elle  (s’échapper) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _!

Non!  C’est interdit.  Je  (se fâcher) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _!

Alors, vous  (se trouver) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ dans une cage maintenant!

Nous  (s’amuser) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ beaucoup avec les chiots …

Même quand ils  (se cacher) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ !

Ouf, c’est bien quand ils  (se coucher) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ !

Le soleil  (se coucher) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  aussi.

This exercise can be checked by returning to the Story + Video Clip in this link:
Reflexive Verbs in French:  The puppies arrive!

For more practice do the online quiz:
French Reflexive Verb Quiz

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Se Reposer - French Reflexive verb practice
Se Reposer – French Reflexive verb practice

French Reflexive Verbs

French Reflexive Verbs Practice

Reflexive verbs say what you do to yourself.
French Reflexive Verb Practice in a Story using 18 reflexive verbs with real video footage about a litter of puppies:
Video Clips,  Online Quiz + PDF Worksheet

Grammar

A reflexive verb in French always has a reflexive pronoun
(me, te, se, nous, vous, se)
Eg:
 Se laver   =  to wash  oneself
–     Je me lave =  I wash (myself)

If there is no reflexive pronoun, the verb is not reflexive.
Eg:  Laver  =  to wash
Je lave Marie   = I wash Marie

Verbs in the Story

se réveiller          to wake up
se laver                 to wash
s’habiller             to get dressed
se dépêcher        to hurry
se reposer           to rest
s’appeler              to be called
s’installer            to settle in
se débrouiller    to manage
se coucher          to go to bed
se promener       to go for a walk
s’échapper          to escape
se fâcher              to get cross
s’amuser              to have fun
se cacher             to hide
se brosser les dents
to brush one’s teeth
s’inquiéter
to be anxious/worried
s’occuper de
to take care of/to look after
se trouver
to find oneself/to be situated

Plus a few more!
se doucher        to have a shower
se mouiller        to get wet
se baigner          to have a swim
se sauver            to escape
s’acheter
–  to buy oneself (something)
se présenter à
–  to introduce oneself to …

There are more reflexive verbs in French than in English.

Video Clips

Video 1: Subtitles in French AND English

Video 2: Repeat with subtitles in French ONLY

Online Quiz

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Free downloadable  PDF Worksheet

Video Transcript/The Story:

Comme tous les jours, je me réveille.
Je me lave, je me brosse les dents et je m’habille.
Mais, aujourd’hui je me dépêche!
C’est le 23 décembre et Maman dit que les chiots arrivent …
Je m‘inquiète!
Enfin le premier est né.
La maman s’occupe tout de suite du petit!
Après elle se repose un peu … et bientôt elle se trouve avec un autre chiot!
Le papa s’appelle Riddick.
Enfin elle a quatre chiots.
Ils s’installent tout de suite!
Maggie se débrouille très bien.
Ils se couchent ensemble dans une boîte.
Les premiers jours les chiots se reposent beaucoup.
Petit à petit ils commencent à marcher.
Voici Billy.
Il est parmi ces chiots.  Lequel?
Enfin ils se promènent partout.
Attention!  Elle s’échappe!
Non!  C’est interdit.  Je me fâche!
Alors, vous vous trouvez dans une cage maintenant!

Nous nous amusons beaucoup avec les chiots …
Même quand ils se cachent!
Ouf, c’est bien quand ils se couchent!

Le soleil se couche aussi.

– – – –

Translate these verbs from the story:
(Then go to the Free Gap Fill Exercise)

1.  I wake up

2.  I brush my teeth

3.  I hurry

4.  I worry

5.  She rests

6.  I get cross

7.  We have fun

8.  They hide

9.  They go to bed

Se Reposer - French Reflexive Verbs
Se Reposer – French Reflexive Verbs

Animals in French: As-tu un animal?

Animals in French

Learn the names + gender of pets, farm animals and more in French.
Learn how to ask and answer simple questions about animals:

Qu’est-ce que c’est?  What is it?
C’est un chat.   It’s a cat.

As-tu un animal?  
Do you have a pet?
J’ai …  I have …
Je n’ai pas d’animal.  
I don’t have a pet.

Qu’est-ce que tu aimes?  
What do you like?
J’aime …  
I like
Je n’aime pas …  
I don’t like

Animals in French Vocabulary, Youtube Video,  free Worksheet, and an  Online Quiz.

Pets in French

Les animaux domestiques
un poisson (m)   a fish
un chien (m)       a dog
un chat (m)         a cat
un lapin (m)       a rabbit
un hamster (m)  a hamster
un cochon d’Inde (m)  a pig

Farm Animals in French

Les animaux de la ferme
un canard (m)    a duck
un dindon (m)    a turkey
un coq( m)          a cockerel
une vache (f)     a cow
un cheval (m)    a horse
(cheval changes to chevaux in the plural)
un mouton (m)  a sheep
un cochon (m)    a pig
un âne (m)       a donkey
une chèvre (f)  a goat
Plus:
une poule (f)    a hen

More Animals:

un caméléon (m)  a chameleon
un serpent (m)     a snake
un héron (m)        a heron
une mouette (f)   a seagull
un lézard (m)       a lizard
un écureuil (m)   a squirrel
un hibou (m)        a heron
un crabe (m)        a crab
une araignée (f)  a spider
un papillon (m)   a butterfly

Which animals, birds, insects do you see on a regular basis?
Do you pass any on your way to school? Would you spot the heron in the video clip below if you were going by?  Are there always the same birds in the sky?
Look up the names in French and write them down.
They might be:
Un pigeon (m)      a  pigeon
Un renard (m)      a  fox
Un moineau (m)  a  sparrow
Un rat (m)             a  rat
Un écureuil (m)   a  squirrel
Un scarabée (m)  a  beetle

Videos

French + English Subtitles:

Only French Subtitles:

Online Quiz

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Animals in French Quiz

– –

Video Transcript

Free PDF Exercise:
Worksheet

Animals in French
Les Animaux!
As-tu un animal?
Oui, j’ai un chien.

Et toi? Tu as un animal?  Oui, j’ai un chat!
Et toi? As-tu un animal?  Oui! J’ai des poissons.

Tu as un animal? Oui, j’ai des lapins.
As-tu un animal?  Oui, j’ai une souris!!

Moi, je n’ai pas d’animal,  mais j’aime les papillons et j’aime les araignées.
Tu aimes les araignées?
Non! Moi, je n’aime pas les araignées!
Je préfère les cochons d’Inde!

Qu’est-ce que c’est?
Qu’est-ce que c’est?  C’est un caméléon!
Qu’est-ce que c’est?  C’est un serpent!
Qu’est-ce que c’est?  C’est un poisson.
Qu’est-ce que c’est?  C’est un héron!
Qu’est-ce que c’est?  C’est une mouette.
Qu’est-ce que c’est?  C’est un lézard.
Qu’est-ce que c’est?  C’est un écureuil!
Qu’est-ce que c’est?  C’est un chien!
Qu’est-ce que c’est?  C’est un hibou.

Et voici un crabe!

Les Animaux de la Ferme:
Des canards! Des dindons! Des vaches! Des chevaux! Des moutons! Des chèvres!
Un cochon. Un âne. Une chèvre. Un coq. Un mouton. Un cheval. Une vache.

VOCABULARY at the end of the video:

Les Animaux Domestiques:
Un chien. Un chat. Un poisson. Un lapin. Un cochon d’Inde. Un hamster. Une souris.

Les Animaux de la Ferme:
Un canard. Un dindon. Un coq. Un mouton. Un âne. Un cheval. Un cochon. Une vache. Une chèvre.

Et encore!
Un papillon. Un caméléon. Un serpent. Un héron. Un hibou. Un lézard. Un écureuil. Une araignée. Une mouette. Un crabe.

Je n’aime pas ..!

For practice describing animals in French by their colour go to:
Animals + Colours in French

Ces, Ses, C’est Worksheet

Ces, Ses, C’est Worksheet

French Practice:  Demonstrative Adjectives + Ces, Ses, C’est
Gap Fill Exercise linked to this charming grammar story + video clip: 
Grammar + Video Clip + Story
Watch the video, read the subtitles, and study the grammar before doing the exercise below.

Read the English translation for each sentence and choose the correct homophone (C’est, Ces or Ses) or demonstrative adjective  (Cette, Ce, Cet) to fill in the gaps below:

Free PDF Worksheet

(It’s an important day) _ _ _ _ _ _ _ _ _ un jour important!

(These parents are worried) _ _ _ _ _ _ parents s’inquiètent!

(This is the Mum) _ _ _ _ _ _ la maman.

(This Mum is worried) _ _ _ _ _ _ _ maman s’inquiète …

(This is the Dad) _ _ _ _ _ _ le papa!

(This Dad is worried) _ _ _ _ _ _ papa s’inquiète …

Qu’est-ce qui se passe?

Leur oisillon apprend à voler.

Qu’est-ce que c’est?

(It is their little one) _ _ _ _ _ _ leur petit!

Il ne bouge pas …

(Its parents are worried) _ _ _ _ _ _ parents s’inquiètent!

(This bird is dangerous) _ _ _ _ _ _ oiseau est dangereux!

(What is this little one doing?) Que fait _ _ _ _ _ _ petit?

(It’s incredible) _ _ _ _ _ incroyable!

(This little one is sleeping) _ _ _ _ _ petit dort!

(This bird is watching) _ _ _ _ _ _ oiseau regarde.

Heureusement le petit se réveille …

Quoi?  Qu’est-ce que c’est?
Oh!  Il faut s’échapper!

(This little one has frightened its parents! ) _ _ _ _ petit a fait peur à      _ _ _ _ _  parents!

Image for French Demonstrative Adjectives + Ces, C'est, Ses

English/French Translation Practice

KS3 English/French Translation

Fire in the mountains!
Can you translate this short story into French without looking anything up?

(Do not cheat – You’re wasting your time if you do that)

Attempt this translation practice after studying the story in French first and joining in with the video clips available here: French Story about a Forest Fire.

Online Quiz

PDF Worksheet

Fire in the mountains!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

This is a true story.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

It is summer.  It is hot!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

We often go to the beach.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

The earth is dry.  What heat!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

When it’s hot you can hear crickets.  Listen!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

One day I look out of the window and I see smoke!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

The smell of smoke is everywhere!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

There, can you see?  Oh no, it’s dangerous!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

It’s very dangerous because of the heat!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

I’m worried, but suddenly I hear an airplane!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

The plane passes overhead.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

It’s a fire-fighting plane, flying towards the fire!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

The plane drops water on the fire and it sets off again!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

I see two fire-fighting planes.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

One after the other the airplanes bomb the fire, and they set off again.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Suddenly I hear a huge noise!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

This time it is a fire-fighting helicopter!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

It is transporting a load of water.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

The water is in the bucket.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

It’s impressive!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

The situation is urgent!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Luckily there is no wind, and the bombers succeed in extinguishing the fire.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

What causes forest fires?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Sometimes it is lightening, but most of the time it is human negligence.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Watch out for your rubbish!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Use all these French Words in your translation:

la foudre
la négligence humaine
les cigales
un canadair
l’un après l’autre
quelque part
partout
vos déchets
un hélicoptère bombardier
la plupart du temps
tout à coup
à cause de
au-dessus
les feux de forêt
l’incendie

A Green Mouse French - Holiday Resource!
Fire in the Mountains:  Incendie à la montagne

KS3 French Worksheet: Fire in the Mountains

KS3 French Worksheet
– Fire on Holiday

French transcript of a story video about a fire in the mountains during a hot summer holiday.  Study the vocabulary and watch the video here:
Fire in the Mountains!
Answer the comprehension questions after reading the story below.  Check answers by watching the video again:

The Story

Cette histoire est vraie.  C’est l’été.  Il fait chaud!
Nous allons souvent à la plage.
La terre est sèche.  Quelle chaleur!
Quand il fait chaud on entend les cigales.  Écoutez!

Un jour je regarde par la fenêtre et je vois de la fumée!
L’odeur de la fumée est partout!
Il y a une incendie quelque part!
Là, tu vois?  Oh non, c’est dangereux!
C’est très dangereux à cause de la chaleur!
Je m’inquiète, mais tout à coup j’entends un avion!
L’avion passe au-dessus.
C’est un canadair, en vol vers l’incendie.
L’avion décharge de l’eau sur le feu,  et il repart!
Je vois deux canadairs.
L’un après l’autre les avions bombardent le feu,  et ils repartent.
Tout à coup j’entends un bruit énorme!
Cette fois c’est un hélicoptère bombardier.
Il transporte une charge d’eau.
L’eau est dans le seau.
C’est impressionant!
La situation est urgente!
Heureusement il n’y a pas de vent, et les bombardiers réussissent à éteindre l’incendie!
Qu’est-ce qui cause les feux de forêt?
Quelquefois c’est la foudre,
mais la plupart du temps c’est la négligence humaine!
Faites attention à vos déchets …!

Comprehension Questions

Answer in French using full sentences:
1.  Quel temps fait-il?
What is the weather like?

2.  Comment est la terre?
How is the ground? (What is the ground like?)

3.  Qu’est-ce qu’on entend quand il fait chaud?
What does one hear when it is hot?

4.  Qu’est-ce que je vois quand je regarde par la fenêtre?
What do I see when I look out of the window?

5.  Où est l’odeur de fumée?
Where is the smell of fire?

6.  Je vois combien d’avions?
How many aeroplanes do I see?

7.  Qu’est-ce que l’hélicoptère bombardier transporte?
What does the helicopter transport?

8.  Comment est la situation?
How is the situation (What is the state of things)?

9.  Est-ce qu’il y a du vent?
Is there any wind?

10.  Qu’est-ce qui cause les feux de forêt?
What causes forest fires?

 

Free Downloadable Worksheet

image for French holiday story

Make a Model of the Eiffel Tower

Make a Model of The Eiffel Tower

French Activity for Children
Make a Model of the Eiffel Tower out of a box of French cheese.
French/English Youtube, Vocabulary + Worksheet.
Buy a box of camembert cheese.
Don’t just buy it, smell it, taste it – with some baguette!  Camembert comes from Normandy.  Where is that in France?  Look it up!

Only the empty box is needed for the model + a piece of cardboard, lollipop sticks, toothpicks, glue, elastic band.

Instructions

Study the images and follow the French/English questions and instructions on the video clip.

Questions

Qu’est-ce que c’est?
What is it?

Qu’est-ce que tu as?
What have you got?

Que fais-tu?
What are you doing?

Vocabulary

un, une   (= a, an):
un modèle
(m)                  =  a model
une bande élastique(f)  =  an elastic band

du, de la, des (= some/any):
du camembert(m) some camembert
du carton(m)         some cardboard
de la colle
(f)          some glue
des bâtons
(mpl)    some sticks
des piques en bois
(fpl)  some toothpicks

la boîte de camembert:  the box of camembert

Note: The hardest part is pushing the sticks through the empty box.  Have sticky tape to hand if things start to go wrong – Very helpful if you are short of time!

Downloadable Gap Fill Worksheet

Video Transcript in French:

(For reading and translation practice, + display next to your own model?)
Qu’est-ce que c’est?
C’est la tour Eiffel!
Qu’est-ce que tu as?
J’ai une tour Eiffel dans ma chambre!
Qu’est-ce que c’est?
C’est du camembert.
Que fais-tu?
Je cherche du carton,
de la colle,
des bâtons,
et des piques en bois.
Que fais-tu?
Je fais un modèle …
Je colle des bâtons.
Je perce la boîte de camembert!
Je mets une bande élastique.
Je mets de la colle,
et je colle le modèle!
J’ajoute des bâtons,
au sommet,
et pour terminer le modèle.
Qu’est-ce que c’est?
C’est la tour Eiffel!

A Green Mouse French activity

KS2/3 French Story – Maggie has Grown

KS2/3 French Story Practice for Children
Present + Past Tenses

French short story about a dog, supported by a YouTube video, Video Transcript, Questions and an  Online Quiz.
The story begins in the past tense before moving on to the present tense to discuss likes and dislikes in the 3rd person:
Maggie a grandi!  Maggie has grown!

The Story in French

(Past Tense – Passé Composé)
Maggie a grandi!
Elle a grandi beaucoup!
Elle a changé énormément!
Elle est devenue coquine!

(Present Tense)
Connaissez-vous un chien qui aime faire ceci?
Elle aime faire du toboggan!
En plus …
Elle aime jouer à cache-cache!
Et elle aime cacher les choses!
Elle adore jouer dans la boue!

Elle n’aime pas les bains!
Elle n’aime pas aller chez le coiffeur!

Shh … Elle dort!

Écrivez trois choses qu’elle aime faire
Écrivez deux choses qu’elle n’aime pas!

Video

 

Questions

Answer the questions in French in the 3rd person:
Elle aime               = she likes …
Elle n’aime pas   =  she doesn’t like …

1.  Qu’est-ce que Maggie aime faire? 
a) …
b) …
c) …

2.  Qu’est-ce que Maggie n’aime pas faire?
a) …
b) …

Now talk about yourself:
Je!  J’aime … Je n’aime pas!
What are YOUR likes and dislikes?
Write down two of each, from the story or elsewhere:
J’aime …
Je n’aime pas

Maggie is mischievous:  Elle est coquine!
What are YOU like?
Think about it.
It’s why you like some things more than others:
Je suis …

Online Quiz

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Online Quiz

image for French practice for kids

Pomme de Reinette

Pomme de Reinette

Easy French children’s song + counting rhyme:  Lyrics + Video to sing along to and join in with, the actions demonstrated by a friendly lemur.
Join in with the lemur on the video clip.
The words and English translation are printed below the video.

Video

Actions:
Repeat the verse over and over, bashing fists together, alternating the one on top in time to the rhythm of the words.
Verse:
Pomme de Reinette, Pomme d’Api,
Tapis, tapis rouge.
Pomme de Reinette, Pomme d’Api,
Tapis, tapis gris!
End:
Cache ton poing derrière ton dos!
Hide your fist behind your back!
Sinon t’auras un coup de marteau!
Or it will be hit by a hammer!

Pomme de Reinette = Pippin Apple
Pomme d’Api = Lady Apple

Image for Pomme de Reinette actions and song
Pomme de Reinette

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